2022-09-29 17:21:09
培养目标：
本专业通过系统的理论学习和职业技能训练, 使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制, 熟练进行数控加工设备的操作和维护。
主要课程：
机械制造基础、 机械制图 CAD/CAM、 机械设计基础、电工电子技术、 数控原理与数控机床、 数控机床编程与操作、 数控编程与操作实训、 数控机床的故障诊断与维修等,
就业方向：
企业数控机床操作工和数控编程工艺员,数控设备维修工,数控设备营销和技术服务
学校占地360亩，建筑面积11.3万平方米；校园布局科学、合理，区域功能突出，形成了以行政办公楼、素质教育楼、图书馆为主体的办公区，以教学楼、培训楼、实习车间为主体的教学区，以塑胶运动场、中心广场为主体的学生运动区，以学生公寓、餐厅、后勤服务基地为主体的生活服务区。
学校配有标准的电子电工实验室、可编程序控制系统实验室、变频调速系统实验室、电力拖动实验室、机床电器实验室、计算机室及数控、汽修、烹饪、 焊接技术、服装等十多个实习车间和相适应的实习实训设备；教学用计算机784台；图书馆藏书12.8万册，电子图书15万套；拥有2000多米的红外线电子围栏和600点监控，智能化、信息化、数字化管理设施居省内领先水平；建有塑胶篮球场、排球场和400米环形塑胶跑道运动场；实习实训设备总值3254万元，满足了教学和管理的需要。
学校有在籍学生4291人，专任教师267人，生师比16.1：1；从行业企业中聘请教师30人，占专任教师的10.1%；“双师型”教师145人，占专任专业课教师的90.1%；有研究生14人，占专任教师的5.2%；本科以上学历262人，占98.1%；高级职称101人，占37.8%。
学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，在服务地方经济社会发展和学生就业、创业的办学过程中，强化内涵建设，推进校企合作、工学结合，以适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求。
校级领导和主要部门人员配备齐全，班子成员的年龄、职称及学历结构合理；领导班子与时俱进，开拓创新，政治素质高，决策、组织管理和沟通协调能力强，专家治校效果显著。
